音樂治療 - 國際音樂治療中心(IMTC)
ASSESSMENT
評估服務
 

每個人的腦部對音樂都會自然地產生不同反應。有研究報告指,很多時參加者在音樂之下的表現及能力比沒有音樂幫助的好。我們希望透過音樂治療的評估,觀察參加者在音樂中的社交溝通、情緒、感統、認知、身體肌能等多方面的能力,從而發掘他們的強項,再設計一些合適的治療課程解決他們生活上的需要。

本中心所有評估都是由專業的註冊音樂治療師進行。參加者可以因應需要選擇不同範疇進行評估。評估後,本中心會安排參加者與治療師面談及包括一份專業的詳細報告。


 

本中心提供評估服務,並由註冊音樂治療師進行。

1. IMTC 個人發展性評估

2. IMTC 專注力不足 / 過度活躍症評估

3. IMTC 自閉症評估

IMTC 個人發展性評估

什麼人適合做此評估?

  • 自閉症傾向人士
  • 專注力不足/過度活躍症傾向人士
  • 社交溝通能力不足人士
  • 情緒行為問題人士等

備註:以上資訊只供參考

對象年齡:

2歲半以上兒童至青少年

時間:

約2小時

流程:

  1. 評估前面談
  2. 臨床觀察/評估
  3. 評估後面談及建議

內容包括:

  • 評估一個範疇
  • 詳細報告一份
  • 如有需要,可選擇加額外範疇評估*
  • 選擇範疇評估可包括:
    社交、情緒、感統、認知、大肌肉、小肌肉、口部肌肉、
    接收性溝通、聆聽性溝通及音樂感
  • 評估由註冊治療師以音樂治療活動進行

    *額外每一個範疇評估需時約30分鐘


IMTC專注力不足/過度活躍症評估

什麼人適合做此評估?

  • 專注力不足/過度活躍症傾向人士
  • 欠缺集中力
  • 要經常走動,小朋友容易哭鬧
  • 難聽從指示
  • 自制能力弱,行為較魯莽,難以控制衝動

備註:以上資訊只供參考

對象年齡:

2歲半以上兒童至青少年

時間:

約2小時45分鐘

流程:

  1. 評估前面談
  2. 臨床觀察/評估
  3. 評估後面談及建議

內容包括:

  • 評估三個範疇,包括:認知能力、情緒、音樂感
  • 詳細報告一份
  • 如有需要,可選擇加額外範疇評估*
  • 評估由註冊治療師以音樂治療活動進行

    *額外每一個範疇評估需時約30分鐘


IMTC 自閉症評估

什麼人適合做此評估?

  • 自閉症傾向人士
  • 社交能力發展障礙
  • 溝通能力障礙
  • 重複刻板及有限行為、興趣和活動模式

備註:以上資訊只供參考

對象年齡:

2歲半以上兒童至青少年

時間:

約2小時45分鐘

流程:

  1. 評估前面談
  2. 臨床觀察/評估
  3. 評估後面談及建議

內容包括:

  • 評估三個範疇,包括:社交、認知、音樂感
  • 詳細報告一份
  • 如有需要,可選擇加額外範疇評估*
  • 評估由註冊治療師以音樂治療活動進行

     *額外每一個範疇評估需時約30分鐘

* 如閣下對以上服務有興趣,歡迎致電本中心查詢或預約。

 

個人發展性評估範籌:

音樂感 (Musicality)

  • 對音樂 / 玩樂器的反應
  • 注意到節奏 / 音高 / 強弱聲 / 拍子
  • 就著聽覺刺激 / 治療師的說話唱歌而發音
  • 能跟治療師唱歌
  • 在音樂停頓位置發聲
  • 準確地唱出旋律
  • 模仿治療師拍打節奏
  • 模仿唱歌 / 節奏型的能力
  • 接受速度的轉變
  • 獨立創作旋律

認知能力 (Cognitive skills)

  • 專注力
  • 選擇物件的能力
  • 理解規則及活動結構的能力
  • 跟從音樂提示
  • 記憶力 (如:資訊 / 物件次序 / 樂器名稱 / 活動程序)
  • 沒有任何提示下,唱出正確歌詞

情緒表達能力 (Emotions)

  • 透過語言及樂器表達情緒
  • 表達不同的情緒
  • 合適地表達情緒的能力
  • 表達時的身體語言 / 姿勢
  • 自我調節的能力

社交能力 (Social skills)

  • 眼神接觸
  • 與治療師的互動
  • 視覺追蹤能力
  • 嘗試新事物
  • 等候 / 提出輪流交替活動

溝通能力 (Communication skills)

  • 發聲的清晰度 / 聲量 / 長度
  • 模仿治療師發聲
  • 運用樂器表達
  • 運用單字 / 短句 / 長句
  • 回答關閉式 / 開放式問題
  • 引發合適的對談

肌肉活動能力 (Motor skills)

  • 大手肌活動程度
    • 玩兩件樂器的協調度
    • 跟隨節奏的身體律動 (有意識及潛意識的)
    • 對音樂刺激的身體活動
    • 模仿治療師的律動
    • 發出停止 / 繼續指示的能力
  • 小手肌活動程度
    • 運用雙手協調彈奏
    • 獨立運用單 / 雙手掌著樂器
    • 左右手交替玩樂器
    • 用一手指 / 整隻手彈撥
  • 口腔肌肉
    • 能放樂器的吹口於唇上
    • 根據指示發出聲調
    • 發出簡單節奏型
    • 綜合發聲及大 / 小手肌的能力
  • 感知能力 (Sensory)
    • 開始或停止觸覺活動的能力
    • 注意到觸覺 / 視覺 / 聽覺上的刺激
    • 維持凝望物件 / 人的時間長度
    • 接受不同聲音的能力
    • 模仿簡單音樂旋律